为了提升和扶植深圳青年作家，深圳市作协推荐青年作者李刚（萧相风）、张夏于8月6日到广州参加为期九天的广东省网络作家、青年作家创作培训班。

　　培训班由广东省作协举办，第一次极具创意地将网络作家和传统青年作家合为一个大班培训，体现了两种文学独特的交融、冲突和相互探讨，更好地引导传统文学和网络文学、严肃文学和通俗文学相互学习，朝向更好的方向发展，各地市推荐的青年作家共26名，各网站推荐　　的网络作家共22名，另外内蒙古作协推荐了5名作家，三批学员组成了一个综合学习班，共同听取名家演讲、相互交流，取得了圆满成功。

　　8月7日上午举行开班仪式，由省作协主席廖红球主持，省宣传部顾部长在开班仪式上发表重要讲话，全面分析当前的文学格局，鼓励大家认真学习，创作出无愧于新时代的文学作品。他首先分析了网络文学的当下特征和主要现象，阐述了广东网络文学的喜人形势，特别提到深圳连续举办了三届的原创网络文学大赛，并提出加大网络文学的扶持力度：第一、为网络文学创作发表搭建平台；第二、营造良好环境；第三、鼓励弘扬主旋律的作品；第四、努力推进网络文学融入文化产业大发展的格局；第五、敞开大门，不断吸收、培养、融合网络作家成为作协新会员；第六、坚决维护网络作家的合法权益。最后展望网络文学的未来，提出了三点期望：一要提升人文精神，丰富思想内涵；二要充分发挥“精”和“短”的特色；三要面向青少年写作优秀作品；四要积极运用岭南文化资源，创作社会现实题材。

　　讲课从8月7日开始，在8月15日结束。分别开设《文学的江湖》、《我谈网络文学》、《文学无门》、《寻找感动》、《散文和个人经验》、《网络小说创作论》、《信息文化与感性主义写作》、《文学创作的现代性》、《谈谈小说的叙述艺术》、《谈手机与文学的互动关系》等课程。培训班由中国作协蒋子龙、彭学明、胡殷红、牛玉秋、王祥和广东作协廖琪、肖建国、洪治纲、郭小东等著名作家和评论家授课，由广东作协温远辉、杨克、熊育群等领导主持。老师们的讲课理论严谨，睿智风趣，引人入胜。 彭学明 老师讲到《文学的江湖》，对文学的流变、文学的作用、文学的危机和文学的突围，做出了详尽阐释，提倡作品要有落差、密度和粘度。 胡殷红 老师讲到《我谈网络文学》，认真地阅读了当下网络作品，肯定了网络文学的意义，提出了传统作家对网络文学的疑惑和建议，呼吁培养一批网络文学批评家。蒋子龙在《文学无门》讲课中对比过去的文学经历讲到三大内容，第一、文学态势：经济选择、同质时代、经济全球化和全民书写。接着讲到文学队伍：网络文学作家、影视文学作家和传统文学作家。对网络作家的文学泡沫和文字灌水行为提出了文学回归的建议。第三分析文学能力。 蒋子龙 老师是鲁院最受欢迎的老师之一，他谈吐幽默，时而引来同学们的一阵大笑。 廖琪 老师在《寻找感动》的讲课中，根据自己的切身经历，娓娓道来，强调了作家一定是杂家和思想家，要捕捉生命的感动。肖建 国 老师讲到《散文和个人经验》，提出：1）经历是创作想象的基础，2）语言是作品的基础，3）散文要有闲笔，4）注重价值取向和人文关怀，5）回忆是一种沉淀，6）游记散文不是导游图，也要表达独特的感觉，等等。王祥在《网络小说创作论》中一针见血地指出了小说的本原和文学报偿系统，肯定了文学为读者服务为人民服务的意义，全面客观地评价了当今网络小说，戏谐《红楼梦》就是一部架空小说，提出普通读者阅读小说的目的，来自于心理补偿、情感寄托和生命体验。也指出了网络文学甚至严肃文学存在着价值观的缺失，从反抗走到了反抗的对立面，即主宰，缺乏人道主义，平等、自由等可贵的品质。 洪治纲 老师在《信息文化与感性主义写作》，系统讲解了信息文化的新型伦理，日常生活的审美趋向和感性主义写作的兴起。 郭小东 老师以诺奖标准为引子，讲解了《文学创作的现代性》。 牛玉秋 老师从近来的影视作品谈起“小说的叙述艺术”，例举当代具体的文学作品，详细讲解了小说叙述的基本内容，小说叙述的人称和视角，小说叙述的态度和语调，小说叙述中的时间等，并在现场回答同学们的自由提问。 牛玉秋 老师讲到全知视角时，引出了一个“全智视角”，其中例举贾平凹的《秦腔》，深获笔者的共鸣，在该小说，“我”作为一个智障，在小说叙述中起到了四个作用：不在场的叙述，通晓动植物语言，随意变形，如幻变为蜘蛛，疯癫的思想却直抵本质。在小说叙述态度中，牛玉秋提到，在充分的审美条件下，审美同情可以超越一般的历史标准、道德标准，这一说法也廓清了笔者的朦胧意识。同时对于价值观尚未成型的青少年而言，要慎重对待这种审美同情。

　　8月8日中国作家网一行与学员座谈，认真听取网络作家关于作品著作权受到不同类型侵害的提问。目前主要争议集中在网上盗版、网站强制性条款、无线网收益存疑等问题。8月12日和14日学员们在会议室围绕网络文学和传统文学进行了自由讨论，大家针对网络文学和传统写作各抒己，甚至意见冲突，部分网络作家抱着以读者至上的观念，让文学回归市场，去掉严肃面孔，进入普通读者领域。而部分传统青年作家以诉求灵魂、叩问存在为文学的最高理念，藉此区分严肃文学和通俗文学的高下。笔者在会议上也自由发言：“大家好，以前我也写过通俗小说。王小波曾说过一句很简单的话，世界上只存在两种小说：一种是好小说，一种是坏小说。古典四大名著中的三部小说都是通俗文学，也是严肃文学。我们也不必分出谁高谁下。大家应该相互包容，相互学习。我说三点，第一，根据王祥老师的文学报偿系统说法，我们的写作报偿，来自于市场或体制。我补充一点，还来自于写作者的自我对话和自我愉悦。有人肯定会持怀疑态度——谁写作不是为了名利，尤其是为了钱？的确，有小部分写作者，至少在写作初衷时，它体现为自我对话的需要，并不是一定要进入广大的读者市场，它是真正意义上的原创文本，为其他文学提供源泉，我们承认，存在这种自我报偿系统。同时第二点，文学的需求是多样化的，需要娱乐、教育、宣传、诉求、提醒和认知等不同的功能，我们的文学不能一味地板着脸孔说教，需要适当的娱乐精神，反之，我们也不能全民狂欢，毫无忧患意识和深思远虑。文学可以是一种商品，但一定是一种特殊的商品，无论哪种样式的文学，包括消遣娱乐的通俗文学，都具有潜移默化的功能，《杨家将》是通俗的，也讲忠义。如果可以导致人性堕落，你愿意你的子孙阅读这样的作品吗？因此娱乐不是唯一，也有底线，因此我们还是需要其他类型的文学。第三，我们创作者的个人特征也是不一样的，首先每个人的创作能力不同，有的人擅长故事，进入了通俗文学，有的人擅长语言和思考，进入了严肃文学，另外，生存能力和社会地位不一样，也决定了创作者不同的选择。有的作者可能在其他方面谋生能力差，便选择专职写作，专以市场为主。有的创作者本身有较好的工作和收入，他不必靠写作市场来养活自己，于是一意孤行地选择了严肃文学。我说这三点的本意是，我们当今的文学是多元化的写作，我们要认同和包容这种多元化写作，而不是用一种写作去抹杀另一种写作。大家都唱一个调，文学就失去了它的意义。现在有些人写作跟风，今天职场热就写职场，明天商战热就写商战，后天古言热就写古言，好像股市投资，哪支股票上涨就投哪支。这种写作反而更危险。我们既要包容团结又要认定最适合自己安身立命的不同写作，也就是说既要认同又要相互区别。”

　　针对这样的讨论，不同文学立场的学员可能都是基于本身的局限性提出不同的看法。但是相互交流是有益的。私下里，笔者同网络作家交流了许多写作看法，此次深圳来的网络作家（有的人自称写手或码字人）在网络作家中占了一大半的比例。同城写作，没想到深圳潜伏着这样一支不可忽视的写作队伍，着实让笔者吃惊。尽管有的作家可能文字粗糙，结构散松，文本思想性差，没有多少艺术含量，但他们更能懂得读者的需求，起码他们懂得了尊重读者，为读者服务，给读者提供了阅读愉悦，另外，网络作家也相当勤奋。这些都是值得尊敬的。传统作家也需要反思，为什么读者那么少，难道不应该拉拢普通读者吗？深奥就是好的标准吗？增加文本的趣味性和可读性就一定会损害文本的艺术内涵吗？答案恰恰应该是相反的。至少，传统作家也应该将作品的趣味性放在一个重要的地位加以考虑。

　　听到了老师们真诚的讲课，虽然不同的学员收获有多有少，但毕竟是一笔财富。认识到这多朋友，也是学习班另一个重大收获。

　　8月15日在结业仪式上4名学员代表发言，广东省作协专职副主席廖琪颁发结业证书，笔者作为学员代表之一上台代领青年作家班学员的结业证。廖琪发表激情讲话，倡导大家打破一切自我设限，网络作家和青年作家相互学习，取长补短，写出佳作。

　　结业典礼结束，大家互道珍重、各奔东西，重回自己的工作岗位。朋友们走好，愿友谊天长地久。